“Pedagogía: ciencia del maestro y oportunidad para el alumno”
Resumen: La
educación debe realizarse de manera consciente, es decir, cada uno de los
actores educativos debe ser un agente reflexivo en cualquier momento. Sin
embargo, el docente debe ser el ejemplo vivo de dicha reflexión apoyándose, por
su puesto, de la pedagogía que más allá de ser una materia se convierte en
teoría y práctica en su conjunto. Suena increíble el comprender que la
educación no es una ciencia sino un cúmulo de ciencias que en su conjunto y a
partir de la articulación de cada una de ellas formar a un ser global capaz de
enfrentarse a su realidad próxima. El presente documento ayudará a comprender
la importancia de la pedagogía en la formación inicial del docente observándola
cómo base para la consolidación de un modelo docente.
Si
eres docente, debes ser un sujeto reflexivo de todo lo que te rodea. No puedes
dejar de lado ni uno solo de los elementos que se encuentran en dicha realidad,
porque si te conviertes en un investigador de tu propia práctica y eres capaz de aplicar tus descubrimientos y
conocimientos a tu intervención, estarás seguro de obtener una satisfacción al
observar tus objetivos y metas realizadas, que traerá como consecuencia una
felicidad que podrás agradecer a la pedagogía que durante tu formación pudiste
aprender.
