“Pedagogía: ciencia del maestro y oportunidad para el alumno”

Resumen: La educación debe realizarse de manera consciente, es decir, cada uno de los actores educativos debe ser un agente reflexivo en cualquier momento. Sin embargo, el docente debe ser el ejemplo vivo de dicha reflexión apoyándose, por su puesto, de la pedagogía que más allá de ser una materia se convierte en teoría y práctica en su conjunto. Suena increíble el comprender que la educación no es una ciencia sino un cúmulo de ciencias que en su conjunto y a partir de la articulación de cada una de ellas formar a un ser global capaz de enfrentarse a su realidad próxima. El presente documento ayudará a comprender la importancia de la pedagogía en la formación inicial del docente observándola cómo base para la consolidación de un modelo docente.

Si eres docente, debes ser un sujeto reflexivo de todo lo que te rodea. No puedes dejar de lado ni uno solo de los elementos que se encuentran en dicha realidad, porque si te conviertes en un investigador de tu propia práctica  y eres capaz de aplicar tus descubrimientos y conocimientos a tu intervención, estarás seguro de obtener una satisfacción al observar tus objetivos y metas realizadas, que traerá como consecuencia una felicidad que podrás agradecer a la pedagogía que durante tu formación pudiste aprender.