UNA SOCIEDAD Y EDUCACIÓN GUIADA AL ÉXITO

          Nuestro país ha pasado por distintos momentos durante su historia en algunas ocasiones estos son buenos y en otras se puede decir que malos. Después de la revolución mexicana se vivían momentos de angustia  y no se contaba con una estabilidad económica.

     En 1934 Lázaro Cárdenas ingreso a la presidencia iniciando con   el plan sexenal. Durante su gobierno pasaron diferentes fenómenos y hechos que considero importante dentro de nuestra historia como país. Ya que dentro de su gobierno logro cerrar las fronteras con otros países y como consecuencia de esto la economía interna creció, ante este hecho se sintió apoyado por todos los actores sociales e incluso por la iglesia. Un ejemplo claro de este cierre de fronteras es la expropiación petrolera en 1938 que propuso aumentar los ingresos nacionales. Dentro de la educación un aspecto importante que considero fue la creación del IPN institución que hasta nuestros días sigue apoyando a muchos jóvenes. Dentro del gobierno de Cárdenas se logró restablecer al país en todos los aspectos.

     Durante el gobierno de Ávila Camacho se inicio de nuevo con algunos problemas entre distintos actores que estaban inconformes con los nuevos cambios o con los cambios que se vivió en el cardenismo. A pesar de las dificultades de nuevo existieron reformas y leyes entorno a la educación. Un ejemplo de ello es la reforma al artículo 24 el cual nos habla de la libertad de culto. Dentro del ámbito de la educación es importante este aspecto. A partir de esta reforma los maestros no tenían porque reprimir o castigar a los alumnos por sus creencias, costumbres o tradiciones. De igual manera la eduación se basaría solo en el conocimiento y el método científico sin entrar en conflicto con la religión, las creencias o el clero. También se le otorgó pequeño dominio a la iglesia de nuevo para que tomara e hiciera conclusiones en la educación. Dentro de estás conclusiones destacan:

·         Dentro de la educación primaria y secundaria se impartirían conocimientos o contenidos con una base moral en donde entraban valores cristianos.

·         A pesar de las condiciones en la que se pudieran vivir no eran motivo para que los niños trabajaran en fábricas.

·         La enseñanza normal era digna de transformaciones, por lo cual el maestro debería egresar de una escuela normal dejando atrás el maestro rural.

         Estas conclusiones son importantes ya que nos muestra que verdaderamente se estaba luchando por una educación que transformaría a la sociedad, es decir, se buscaba ese tipo de educación basada en valores para realizar alumnos con un pensamiento crítico que aspiraba a mejorar su entorno.

      En conclusión se puede observar que la educación ha pasado por distintos cambios, sin embargo estos han sido buenos y han provocado estabilidad dentro del país comenzando por la educación.